“没有同学举手，那点名字了。”
经扩音器放的女音从室传。
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外语老师站在讲台，的目光扫面的学生，学生的所所为收于眼底。
有的学生桌子叠着堆的书本，看似用心学习的好学生个
而眼却闭着，趴在桌的角得正。
有的学生正低着头，手着笔，的写写写外语老师看眼，，正在写语文作业。
有的学生正开小差和左右邻桌聊天，知们商量什么事，声音比的还
现在的年代认真听课的学生很少了，特别是听外语的学生更少。
唉，外语老师心里叹了气，如果还是二十年的，刚毕业学时，以的“小椒”子，直接就是拍桌子点名，那些认真听课的学生站起去场锻炼了
但现在老了，那份立志“让的每位学生都学好外语”的伟负，已被时间点点的磨灭。
临近退休的，心已经了——很早了——得且这段学生涯即可。
外语老师的目光在几个“特定”的学生落，想学的学生，还是会全，挥发余热的。
那个好呢，外语老师在想，这个昨天好像了，那个得最少，得平均次数，毕竟都是学外语的，如就这个吧。
在收回目光，外语老师的眼角余光扫到了个靠近窗边座位的男生。
这个男生让心里很好奇。
男生留着个发型，头发剪得破状，如同斑驳的树间。
窗外的阳光正洒落在的头，看去阳光在发型间流转。
有张形的脸，棱角分明，五宫端正是个英俊的学生，应该是个受女生欢的阳光型男生吧。
当然咯，外语老师是好奇的外貌，而是好奇的行为。
这个男生的课，从觉，从手机，从开小差貌似也从听课。
正侧着脸，眼睛往窗外看去。
男生节课经常什么都，就是“呆呆”地看着窗外。
窗外有什么？外语老师很好奇，在看什么。
第组第三桌。
外语老师低眼看了贴在讲台左角的座位表。
“江阳。”
